Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания
и примеры конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Берёза (двудольные) и овёс (однодольные) приспособились
к распространению пыльцы за счёт ветра и приобрели схожие черты
в строении генеративных органов. (2)Цветки овса и берёзы невзрачные,
с длинными тычинками и редуцированным околоцветником. (3)Цветки
у берёзы собраны в соцветие серёжка, в то время как у овса колоски образуют метёлку. (4)У ветроопыляемых растений образуется большое количество мелких пыльцевых зёрен. (5)На ультраструктурном уровне строение пыльцы овса и берёзы существенно различается. (6)Берёзы преимущественно образуют пыльцу весной, а среди злаков есть виды, которые цветут летом или осенью.
| Ответ: |
Задание проверяет понимание конвергенции — независимого появления сходных признаков у разных групп организмов в сходных условиях.
Предложение 1 подходит: у берёзы и овса возникли сходные приспособления к опылению ветром.
Предложение 2 подходит: редуцированный околоцветник и длинные тычинки характеризуют сходство ветроопыляемых цветков.
Предложение 4 подходит: образование большого количества мелкой пыльцы также служит приспособлением к переносу ветром.
Предложения 3, 5 и 6 описывают различия в соцветиях, строении пыльцы и сроках цветения, поэтому примерами конвергенции не являются.
Ответ: 124.