Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка в построении предложения с однородными членами
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ошибка в употреблении числительного
На всю жизнь бабушка сохранила в памяти имена двоих школьных подруг.
Те, кто следит за новинками литературы, читал широко обсуждаемые произведения известной писательницы.
В исследованиях автор опирался на данные как толковых словарей, так и на материалы летописей.
Благодаря уникальных экспозиций Палеонтологического музея посетители могут представить себе древних животных нашей планеты.
Прочитав письмо друга, мне стало стыдно за долгое молчание.
Подобно многим другим произведениям В.И. Сурикова, картина «Боярыня Морозова» создавалась художником в течение ряда лет.
Отяжелевшие от созревших зёрен колосья пшеницы ждут того часа, когда придут в поле комбайны.
Одним из самых известных в стране высших учебных заведений стал МГУ.
Всадник гнал лошадь двое суток, чтобы прибыть в расположение отряда вовремя.
А — 4: предлог «благодаря» требует дательного падежа, поэтому правильно «благодаря уникальным экспозициям».
Б — 2: подлежащее «те» требует множественного числа сказуемого — «читали».
В — 3: части двойного союза должны стоять перед однородными членами: «опирался как на данные толковых словарей, так и на материалы летописей».
Г — 5: у оборота «прочитав письмо друга» и основной части должен быть общий исполнитель действия; правильно «Прочитав письмо друга, я устыдился своего долгого молчания».
Д — 1: собирательное числительное не сочетается с названием лиц женского пола; нужно «имена двух школьных подруг».