Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Падение метеорита, произошедшее 5 февраля 2013 года, заставило говорить о Челябинске весь мир. (2)Жители Челябинска и некоторых отдалённых районов наблюдали в небе стремительный полёт ярко светящегося неопознанного объекта, позади которого тянулся хорошо заметный след. (3)По оценкам экспертов, челябинский метеорит весил 10 тонн, в диаметре составлял не менее 17 м. (4)Полёт метеорита длился не более 40 секунд, однако яркий свет был виден на дальних расстояниях. (5)Его наблюдали в Курганской, Свердловской, Тюменской областях, Башкортостане и даже в Самарской области – в 750 км от Челябинска. (6)Учёные установили: возраст Челябинского метеорита – не менее четырёх миллиардов лет.
В предложениях 3 и 5 запятые разделяют однородные члены без союзов. В предложении 3 это сказуемые «весил» и «составлял»; сочетание «по оценкам экспертов» дополнительно обособлено как вводное. В предложении 5 перечислены однородные определения «Курганской, Свердловской, Тюменской» и обстоятельства места. В предложении 1 выделен причастный оборот, в предложении 2 — придаточная часть, а в предложении 4 запятая разделяет части сложносочинённого предложения.