Проанализируйте таблицу «Показатели познавательных способностей и психологического состояния у туристов при восхождении на Эверест и спуске с горы».
| Показатели | На уровне моря | Восхождение | Спуск до 1300 м | ||
| на высоту 3500 м | на высоту 5300 м | ||||
| Познавательные способности | Построение маршрута (с) | 25 | 27 | 22 | 20 |
| Вычёркивание символов по определённым правилам (с) | 72 | 87 | 77 | 77 | |
| Тест на подстановку чисел (количество верных подстановок) | 59 | 60 | 62 | 64 | |
| Тест на слухоречевое заучивание (количество запомненных слов) | 54 | 60 | 57 | 58 | |
| Психологическое состояние | Нервозность (усл. ед.) | 31 | 32 | 34 | 26 |
| Депрессия (усл. ед.) | 7 | 8 | 11 | 9 | |
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.
Задание проверяет умение сопоставлять показатели таблицы и отличать выводы от предположений о причинах.
1 — верно: при подъёме до 3500 м число запомненных слов увеличилось с 54 до 60, а при дальнейшем подъёме снизилось до 57.
2 — неверно: после спуска нервозность снизилась до 26, но число верных подстановок достигло максимума — 64.
3 — неверно: содержание кислорода не измеряли, поэтому установить причину изменений психологического состояния нельзя.
4 — верно: после спуска показатели познавательных способностей изменились мало — 22 → 20, 77 → 77, 62 → 64 и 57 → 58.
5 — неверно: степень утомления не оценивали, поэтому его влияние на запоминание таблица не показывает.
Ответ: 14.