Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № C24B89 с ответом

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № C24B89

Обоснование, ответ и примеры · из открытого банка ФИПИ

№ C24B89

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания
в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие меры российского государства направлены на сохранение
и укрепление семьи? (Назовите любые три меры.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 мер приведите по одному примеру, иллюстрирующему её реализацию в Российской Федерации.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, как реализация данной меры влияет на сохранение
и укрепление семьи.)

Текст к заданию

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Правовые основы брака
в Российской Федерации».

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 6 баллов.

В ответе должно быть (допускаются другие формулировки, не искажающие смысла):

1)Семья — важнейший социальный институт: в ней рождаются и воспитываются дети, происходит первичная социализация личности, передаются традиционные ценности, поэтому от устойчивости семьи зависят воспроизводство населения и стабильность общества. Между супругами, родителями и детьми возникают личные неимущественные и имущественные отношения, интересы участников которых могут расходиться: раздел общего имущества, содержание детей и нетрудоспособных родственников, определение места жительства ребёнка при разводе. Нормы семейного права (Конституция РФ, Семейный кодекс РФ) закрепляют условия и порядок заключения и расторжения брака, взаимные права и обязанности членов семьи, способы их защиты. Благодаря этому защищаются интересы наиболее уязвимых членов семьи (несовершеннолетних, нетрудоспособных), споры разрешаются по единым правилам с опорой на государственное принуждение, а не по произволу сильной стороны, и семья может выполнять свои общественные функции. +12)Обоснование без неточностей и раскрывает причинно-следственные (функциональные) связи +13)Предоставление материнского (семейного) капитала; выплата единого пособия на детей малообеспеченным семьям; льготная семейная ипотека / льготы многодетным семьям (бесплатные земельные участки, выплата на погашение ипотеки) / стандартные налоговые вычеты на детей / оплачиваемый отпуск и пособие по уходу за ребёнком +14)Материнский капитал: семья Н. после рождения второго ребёнка получила сертификат на материнский капитал и направила его на первоначальный взнос за более просторную квартиру. Улучшение жилищных условий сняло одну из главных причин откладывания рождения детей и снизило материальную напряжённость между супругами, что укрепило семью. +15)Единое пособие на детей: семья С. с тремя детьми, где доход на человека ниже регионального прожиточного минимума, ежемесячно получает единое пособие на каждого ребёнка. Эти средства идут на питание, одежду и школьные принадлежности, снижают риск бедности и семейных конфликтов на почве нехватки денег, что помогает сохранить благополучие семьи. +16)Семейная ипотека: молодая пара Л. с ребёнком до шести лет оформила ипотеку по льготной ставке, субсидируемой государством, и купила квартиру в новостройке. Доступное собственное жильё позволило семье переехать от родителей, жить самостоятельно без чрезмерной финансовой нагрузки и задуматься о втором ребёнке, что повысило стабильность брака / многодетная семья получила бесплатный земельный участок под строительство дома, что обеспечило её жильём и стабильностью. +1

Засчитываются и другие меры (пособие по уходу за ребёнком, выплата 450 тыс. руб. многодетным на погашение ипотеки, стандартные налоговые вычеты на детей, региональные программы поддержки молодых семей), если каждый пример развёрнут и показывает влияние меры на сохранение и укрепление семьи.

Как считать: баллы складываются, у каждого элемента указано, сколько он даёт; элемент 2 — только вместе с 1.

Ваш балл: 0 из 6

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № C24B89

Войти через Telegram