Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № EA1293 с ответом

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № EA1293

Обоснование, ответ и примеры · из открытого банка ФИПИ

№ EA1293

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость разграничение полномочий между федеральными органами и органами субъектов Российской Федерации. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие вопросы находятся в совместном ведении федерального центра и субъекта? (Назовите любые три вопроса.)

3) В качестве примеров приведите по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему участие федерального центра и субъекта Федерации в решении каждого из указанных в пункте 2) вопросов (На примере субъекта, в котором Вы живёте.). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Текст к заданию

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Российская Федерация: форма государства».

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 6 баллов.

В ответе должно быть (допускаются другие формулировки, не искажающие смысла):

1)Россия — федеративное государство, в состав которого входят многочисленные субъекты, различающиеся по территории, численности и национальному составу населения, природным условиям и уровню экономического развития. Поэтому Конституция РФ разграничивает предметы ведения и полномочия: выделяются исключительное ведение Федерации, совместное ведение Федерации и субъектов, а вне этих пределов субъекты обладают всей полнотой государственной власти. Чёткое разграничение предотвращает конфликты компетенций, дублирование функций и перекладывание ответственности между уровнями власти. За счёт этого федеральный центр обеспечивает единство правового и экономического пространства, обороноспособность, целостность государства и равенство прав граждан во всех регионах. Региональные органы, находясь ближе к населению, решают вопросы с учётом местной специфики быстрее и точнее. В итоге повышается эффективность государственного управления, укрепляется устойчивость федерации, а интересы страны в целом и отдельных регионов учитываются сбалансированно. +12)Обоснование без неточностей и раскрывает причинно-следственные (функциональные) связи +13)Вопросы совместного ведения (любые три): общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта; координация вопросов здравоохранения; социальная защита, включая социальное обеспечение / защита семьи, материнства, отцовства и детства / природопользование, охрана окружающей среды, обеспечение экологической безопасности / защита прав и свобод человека и гражданина, обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности / меры по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями / административное, трудовое, семейное, жилищное законодательство +14)Образование (образец — Новосибирская область): федеральный центр утверждает ФГОС и единые правила проведения ЕГЭ, выделяет субсидии на строительство и капремонт школ; министерство образования Новосибирской области софинансирует строительство школ, определяет их перечень, обеспечивает финансирование зарплаты учителей и организует проведение ЕГЭ на территории региона. +15)Здравоохранение (образец — Свердловская область): по федеральной программе модернизации первичного звена здравоохранения регион получает средства из федерального бюджета, а областной минздрав за счёт этих средств и средств областного бюджета строит фельдшерско-акушерские пункты в сёлах, закупает машины скорой помощи и определяет, в каких населённых пунктах они нужнее. / Охрана окружающей среды (образец — Челябинская область): в рамках федерального проекта «Чистый воздух» центр установил квоты на выбросы и выделил финансирование, а региональные власти вместе с предприятиями реализуют меры по модернизации производств и снижению загрязнения атмосферы. +16)Социальная защита семьи и детства (образец — Санкт-Петербург): федеральный центр предоставляет семьям материнский (семейный) капитал и выплачивает единое пособие на детей, а Санкт-Петербург за счёт городского бюджета дополнительно предоставляет региональный материнский капитал при рождении третьего и последующих детей и назначает собственные меры поддержки многодетных семей. +1

Примеры ученик приводит по своему региону: засчитывается любой реальный факт, где видно участие и федерального центра, и органов субъекта в решении именно того вопроса, что назван в п. 2. Вопросы исключительного ведения РФ (оборона, федеральный бюджет, внешняя политика и т.п.) в п. 2 — неверная позиция.

Как считать: баллы складываются, у каждого элемента указано, сколько он даёт; элемент 2 — только вместе с 1.

Ваш балл: 0 из 6

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № EA1293

Войти через Telegram