Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № F71118 с ответом

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № F71118

Обоснование, ответ и примеры · из открытого банка ФИПИ

№ F71118

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость повышения значимости социально-гуманитарных наук в современном школьном образовании в России. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания
в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие отечественные учёные в социально-гуманитарной области знаний Вам известны? (Назовите любых трёх учёных с указанием конкретной социально-гуманитарной науки.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2) учёных приведите по одному примеру, иллюстрирующему его научную деятельность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Текст к заданию

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социально-гуманитарные науки».

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 6 баллов.

В ответе должно быть (допускаются другие формулировки, не искажающие смысла):

1)Социально-гуманитарные науки (история, обществознание, право, экономика, психология) дают школьнику системные знания об обществе, государстве и человеке. Изучение истории и культуры своей страны формирует гражданскую идентичность, сохраняет историческую память и приверженность традиционным российским духовно-нравственным ценностям, что важно для единства многонационального общества. Правовые и экономические знания повышают правовую и финансовую грамотность: выпускник понимает свои права и обязанности, умеет их защищать и исполнять, принимает обоснованные решения о труде, доходах и потреблении. В информационном обществе эти науки развивают критическое мышление и умение анализировать социальную информацию, что снижает уязвимость молодёжи перед манипуляциями. Поэтому повышение их значимости в школе способствует успешной социализации молодёжи, воспитанию ответственных граждан и устойчивому развитию России. +12)Обоснование без неточностей и раскрывает причинно-следственные (функциональные) связи +13)В.О. Ключевский — история; Л.С. Выготский — психология; П.А. Сорокин — социология / Л.В. Канторович — экономика +14)В.О. Ключевский создал многотомный «Курс русской истории», выросший из его лекций в Московском университете; в нём он рассматривал развитие России во взаимосвязи природных, экономических и социальных факторов, главным фактом русской истории считал колонизацию новых земель и на этой основе предложил свою периодизацию отечественной истории. +15)Л.С. Выготский разработал культурно-историческую теорию развития психики, показав, что высшие психические функции формируются в общении и через освоение культуры; он ввёл понятие «зона ближайшего развития» (то, что ребёнок может сделать с помощью взрослого), которое до сих пор используется в педагогике и возрастной психологии. +16)П.А. Сорокин в книге «Социальная мобильность» разработал теорию социальной стратификации и мобильности: выделил горизонтальную и вертикальную мобильность и описал «социальные лифты» (армия, церковь, школа, семья, собственность и др.), по которым люди перемещаются между социальными слоями / Л.В. Канторович, решая практическую задачу оптимальной загрузки станков фанерного треста, разработал метод линейного программирования для наилучшего распределения ограниченных ресурсов и за вклад в теорию оптимального использования ресурсов получил Нобелевскую премию по экономике (1975). +1

Подойдут и другие отечественные учёные с верно указанной наукой и конкретным примером их деятельности, например С.М. Соловьёв (история), Д.С. Лихачёв (филология, исследование «Слова о полку Игореве»), Н.Д. Кондратьев (экономика, теория длинных волн конъюнктуры), М.М. Бахтин (филология, философия). Пример засчитывается, только если он конкретен и относится к названному учёному.

Как считать: баллы складываются, у каждого элемента указано, сколько он даёт; элемент 2 — только вместе с 1.

Ваш балл: 0 из 6

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию № F71118

Войти через Telegram