Задание 9 ЕГЭ по биологии

Полностью хрящевой скелет — у хрящевых рыб. Морская акула изображена под цифрой 4 (у осетра скелет частично окостеневший).

Ответ: 4.

Задание проверяет знание строения одноклеточных водорослей. У хламидомонады хроматофор имеет чашевидную форму и занимает значительную часть клетки. Он содержит хлорофилл и обеспечивает фотосинтез. На схеме хроматофор обозначен цифрой 1; цифра 5 указывает на ядро.

Задание проверяет умение распознавать животных и определять их экологические группы. Под номером 4 изображён циклоп — мелкий рачок, входящий в состав зоопланктона. Для него характерны длинные антенны, членистое тело и два яйцевых мешка у самки. Жук под номером 1, улитка под номером 2, червь под номером 3 и клещи под номерами 5 и 6 к зоопланктону не относятся.

Задание проверяет умение различать грибы по строению. Пеницилл изображён под номером 5: его спороносные нити разветвляются на концах в виде кисточек. На этих кисточках образуются споры — конидии. Под номером 2 показан мукор с шаровидными спорангиями, под номером 6 — почкующиеся дрожжи. Под номерами 1, 3 и 4 изображены соответственно шляпочный гриб, спорынья на злаке и трутовик.

Задание проверяет знание наружного скелета животных. Под номером 5 изображён паук — представитель членистоногих. Его наружный скелет образован кутикулой, содержащей хитин. Под номерами 1–3 изображены моллюски с известковыми раковинами, а под номером 4 — кольчатый червь, у которого хитинового наружного скелета нет.

Задание проверяет умение различать холоднокровных и теплокровных животных.

Под номером 4 изображена ящерица — пресмыкающееся, температура тела которого зависит от температуры окружающей среды.

Тюлень, коала, панда и утконос — млекопитающие, а пингвин — птица: все они относятся к теплокровным животным.

Следовательно, ответ — 4.

Задание проверяет знание строения кровеносной системы животных. Под номером 6 показано четырёхкамерное сердце: два предсердия и два полностью разделённых желудочка. Такое строение обеспечивает разделение артериальной и венозной крови в сердце и характерно для птиц и млекопитающих. На схеме 4 желудочек один, а на схеме 5 перегородка в желудочке неполная. Ответ: 6.

Задание проверяет понимание полового размножения и жизненного цикла водоросли. Цифрой 4 обозначены гаметы — половые клетки, которые попарно сливаются при оплодотворении. Под номером 1 показана зигота, под номером 2 — нить водоросли, под номером 3 — зооспоры для бесполого размножения. Под номером 5 обозначены клетки, образовавшиеся при прорастании зиготы после мейоза. Ответ: 4.

Задание проверяет знание тканей древесного стебля. Цифрой 4 обозначена пробка — наружная покровная ткань, состоящая из мёртвых клеток. Она защищает стебель от потери воды, повреждений и неблагоприятных температур. Расположенные глубже луб, камбий и древесина выполняют другие функции. Ответ: 4.

Задание проверяет распознавание вторичноводных млекопитающих.

Под номером 2 изображена косатка — млекопитающее, предки которого перешли от наземного образа жизни к водному.

Косатка дышит лёгкими и выкармливает детёнышей молоком.

Окунь под номером 1 — рыба, а шимпанзе под номером 3 — наземное млекопитающее.

Следовательно, ответ — 2.

Задание проверяет распознавание животных по особенностям скелета. Под номером 4 изображена акула: она обитает в морях и имеет полностью хрящевой скелет. Осётр под номером 1 относится к костным рыбам, хотя в его скелете сохраняется много хряща. Тритон и лягушка — земноводные, а ящерица и крокодил — пресмыкающиеся; их скелет не полностью хрящевой.

Задание проверяет узнавание растительных тканей по строению. Под номером 5 изображена кожица, или эпидерма, с устьицем из двух замыкающих клеток. Устьица обеспечивают газообмен и регулируют испарение воды. Под номерами 1 и 2 показаны проводящие элементы, 3 — клетка с корневым волоском, 4 — механическая ткань, 6 — фотосинтезирующая ткань.

Задание проверяет распознавание классов позвоночных животных. Под номером 3 изображена косатка — водное млекопитающее, которое вскармливает детёнышей молоком. Игуана и черепаха относятся к пресмыкающимся, тритон — к земноводным, пингвин — к птицам, скат — к хрящевым рыбам. Эти животные не имеют молочных желёз.

Задание проверяет определение плоидности стадий жизненного цикла. Взрослый диплоидный организм обозначен номером 8: он расположен в области схемы с обозначением 2n. Он развивается из зиготы под номером 7, образующейся при слиянии гамет. Объекты в области n имеют гаплоидный набор хромосом и не подходят под условие.

Задание проверяет знание строения цветка. Под номером 7 обозначен чашелистик — наружный листочек околоцветника у основания цветка. Чашелистики образуют чашечку и защищают цветок на стадии бутона. Под номером 6 показан лепесток, под номером 5 — пыльник тычинки, а номера 1–4 обозначают части пестика и семязачатка.

Задание проверяет распознавание растений по строению побегов.

Под номером 4 изображён хвощ полевой с весенними и летними побегами.

Весенние побеги несут спороносные колоски, а зелёные ветвистые летние побеги осуществляют фотосинтез.

Остальные растения на рисунке не имеют такого разделения побегов.

Ответ: 4.

Задание проверяет распознавание членистоногих по особенностям их жизнедеятельности.

Под номером 6 изображён паук, способный строить ловчие сети из паутины.

Паутина образуется из секрета паутинных желёз и служит для улавливания добычи.

Муравей, клещ, скорпион, краб и кузнечик под номерами 1–5 таких сетей не строят.

Ответ: 6.