Задание 8 ЕГЭ по обществознанию

Задание проверяет состав и формы социального контроля — механизма поддержания социальных норм.

1 — верно: социальный контроль регулирует поведение людей и способствует общественному порядку и стабильности.

2 — верно: нормы задают правила поведения, а санкции выражают реакцию на их соблюдение или нарушение.

3 — неверно: санкции бывают позитивными и негативными, формальными и неформальными.

4 — верно: развитый самоконтроль побуждает человека самостоятельно соблюдать нормы, поэтому потребность во внешнем контроле может снижаться.

5 — неверно: социальный контроль осуществляется также через общественное мнение, одобрение, осуждение и самоконтроль.

Задание проверяет признаки социальных групп и их влияние на положение человека в обществе.

1 — неверно: непосредственные личные контакты между всеми участниками характерны для малой группы.

2 — неверно: взаимодействия в формальной группе регулируются официальными правилами, а взаимная симпатия не обязательна.

3 — верно: русские, чеченцы и татары — этнические общности, выделяемые по социально-этническому признаку.

4 — верно: принадлежность к социальным группам определяет социальные позиции человека и связанные с ними права и обязанности.

5 — неверно: первичные группы характеризуются устойчивыми, тесными личными и эмоциональными связями.

Социальный конфликт — столкновение участников социальных отношений, обусловленное противоречиями их интересов, целей или ценностей.

1 — неверно: конфликт может затрагивать интересы социальных групп, а не только отдельных людей.

2 — верно: участники конфликта осознают свои интересы и стремятся их отстоять.

3 — неверно: конфликты могут помогать разрешать противоречия и способствовать общественным изменениям.

4 — верно: конфликты бывают скрытыми и явными, а их участники не согласны друг с другом по значимому вопросу.

5 — верно: неудовлетворительное материальное положение группы может вызвать противоречия и борьбу за ресурсы.

Социальная стратификация — иерархическое расслоение общества, а социальная мобильность — изменение социальной позиции человека или группы.

1 — неверно: деление общества на слои описывает стратификацию, а не мобильность.

2 — верно: вертикальная мобильность бывает восходящей и нисходящей в зависимости от направления изменения статуса.

3 — верно: повышение социального статуса означает восходящую мобильность.

4 — верно: престиж профессии отражает её общественную оценку и выступает критерием стратификации наряду с доходом, властью и образованием.

5 — неверно: большие социальные группы выделяют по социально значимым признакам, например профессии или этнической принадлежности, а не по индивидуальным психологическим особенностям.

Социальный контроль обеспечивает соблюдение социальных норм с помощью санкций и включает внешний контроль и самоконтроль.

1 — верно: государство устанавливает или санкционирует правовые нормы и обеспечивает их исполнение.

2 — верно: социальные санкции вместе с социальными нормами являются элементами социального контроля.

3 — неверно: стыд и признание собственной вины относятся к внутреннему контролю, поскольку связаны с оценкой человеком своего поведения.

4 — верно: внешний контроль бывает формальным, осуществляемым официальными институтами, и неформальным, осуществляемым окружающими людьми.

5 — верно: социальная санкция — реакция общества или группы на поведение, выражающая одобрение либо осуждение.

Отклоняющееся поведение — поведение, которое не соответствует принятым в обществе или группе социальным нормам.

1 — верно: стихийное влияние социального окружения может способствовать усвоению образцов отклоняющегося поведения.

2 — неверно: отклонения могут иметь и положительный характер, например проявляться в исключительном самопожертвовании.

3 — верно: алкоголизм и наркомания относятся к негативным социальным отклонениям.

4 — верно: отклонение от норм обычно вызывает социальные санкции — одобрение или осуждение, поощрение или наказание.

5 — неверно: причины отклонений разнообразны и не сводятся к семейному воспитанию.

Задание проверяет признаки социальных норм — общих правил, регулирующих поведение людей в обществе.

1 — неверно: государство устанавливает или санкционирует правовые нормы, но не все социальные нормы.

2 — неверно: этические нормы выражают представления о добре и зле, а политические принципы не всегда им соответствуют.

3 — верно: социальные нормы задают образцы должного поведения.

4 — верно: соблюдение корпоративных норм обеспечивается мерами, установленными соответствующей организацией.

5 — верно: применение правовых норм связано с формальными процедурами и государственным обеспечением, а действие морали опирается на совесть и общественное мнение.

Задание проверяет признаки этнических общностей и принципы межнациональных отношений.

1 — неверно: этническая ассимиляция, то есть усвоение культуры другого этноса с утратой собственной этнической самобытности, может происходить мирно.

2 — верно: этническую общность характеризуют историческое формирование, устойчивость, общие особенности культуры, языка и самосознания.

3 — верно: племя, народность и нация относятся к этносоциальным общностям.

4 — неверно: межнациональные отношения складываются и между представителями разных национальностей внутри одного государства.

5 — верно: готовность мирно разрешать споры соответствует гуманистическим принципам межнациональной политики.

Задание проверяет социальную стратификацию — разделение общества на неравные слои — и виды социальной мобильности.

1 — верно: стратификация отражает неравенство положения людей и социальных групп.

2 — неверно: престиж означает общественную оценку значимости статуса, а богатство выступает самостоятельным основанием неравенства.

3 — неверно: вертикальная мобильность предполагает повышение или понижение социального статуса.

4 — верно: распределение доходов отражает экономическое неравенство и составляет основу экономического измерения стратификации.

5 — верно: организованная мобильность предполагает управление социальными перемещениями со стороны государства и может быть добровольной или принудительной.

Задание проверяет социальный контроль — механизм регулирования поведения посредством социальных норм и санкций.

1 — верно: социальный контроль помогает регулировать поведение людей и поддерживать общественный порядок.

2 — верно: нормы задают правила поведения, а санкции выражают реакцию на их соблюдение или нарушение.

3 — неверно: одобрение или осуждение общественным мнением характерно для неформального контроля, а формальный осуществляется уполномоченными органами и организациями.

4 — неверно: самостоятельное регулирование своего поведения в соответствии с нормами называется самоконтролем.

5 — неверно: контроль осуществляют также семья, другие социальные группы и сами индивиды, поэтому он не ограничивается деятельностью государства.

Задание проверяет признаки социальных групп и основания их выделения.

1 — неверно: демографические группы выделяют прежде всего по полу и возрасту, а не по этнической принадлежности.

2 — неверно: взаимодействия в формальной группе регулируются официальными правилами, хотя эмоциональные отношения тоже возможны.

3 — верно: принадлежность к социальным группам определяет социальные позиции человека и связанные с ними права и обязанности.

4 — верно: социальная группа представляет собой совокупность людей, объединённых общим социально значимым признаком.

5 — верно: группы и организации влияют на поведение человека через нормы, ценности и санкции.

Задание проверяет признаки семьи, её функции и типы.

1 — верно: в партнёрской семье обязанности распределяются по договорённости, без жёсткого закрепления за мужчинами и женщинами.

2 — неверно: многопоколенные семьи характерны прежде всего для традиционного общества; в индустриальном обществе преобладает нуклеарная семья.

3 — верно: семья является и социальным институтом, регулирующим семейные отношения, и малой группой, основанной на непосредственных личных связях.

4 — неверно: материальное обеспечение и ведение хозяйства относятся к экономической функции, а репродуктивная заключается в воспроизводстве населения.

5 — верно: общность быта и взаимная материальная и моральная ответственность относятся к признакам семьи.

Ответ: 1, 3, 5.

Задание проверяет функции семьи, её классификации и основы семейного законодательства.

1 — верно: защита семьи, материнства, отцовства и детства государством закреплена в статье 1 Семейного кодекса РФ.

2 — неверно: материальная поддержка и ведение хозяйства относятся к экономической функции, а репродуктивная связана с рождением детей.

3 — неверно: здесь смешаны основания классификации — нуклеарную семью выделяют по составу, традиционную по распределению власти и обязанностей.

4 — верно: необходимость беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав закреплена в статье 1 Семейного кодекса РФ.

5 — неверно: эмоциональная поддержка относится к эмоциональной функции, а социально-статусная связана с предоставлением членам семьи определённых социальных статусов.

Ответ: 1, 4.

Задание проверяет социальную стратификацию — разделение общества на иерархически расположенные слои — и виды социальной мобильности.

1 — неверно: горизонтальная мобильность может быть как индивидуальной, так и групповой.

2 — верно: вертикальная мобильность означает повышение или понижение социального положения, поэтому бывает восходящей и нисходящей.

3 — верно: объём власти является одним из основных критериев социальной стратификации.

4 — неверно: переход в группу с равным статусом характеризует горизонтальную мобильность.

5 — верно: уровень доходов служит одним из критериев выделения социальных слоёв.

Ответ: 2, 3, 5.

Задание проверяет виды этнических общностей и способы гармонизации межнациональных отношений.

1 — верно: племя, народность и нация относятся к этническим общностям, объединённым культурными особенностями и осознанием общности.

2 — верно: равенство прав и свобод независимо от национальной принадлежности препятствует дискриминации и способствует предотвращению конфликтов.

3 — верно: культурные связи помогают народам лучше понимать друг друга и развивать сотрудничество.

4 — неверно: собственная государственность не является обязательным признаком этнической общности.

5 — неверно: основные тенденции — межнациональная интеграция и дифференциация, то есть сближение народов и стремление к самостоятельности.

Ответ: 1, 2, 3.

Задание проверяет формы межнациональных отношений и различия между этническими процессами.

1 — верно: отношения между народами могут выражаться как в сотрудничестве, так и в конфликтах.

2 — верно: соблюдение прав народов способствует предотвращению дискриминации и межнациональных конфликтов.

3 — неверно: ассимиляция означает усвоение одним этносом языка и культуры другого с утратой собственной этнической самобытности.

4 — неверно: этническое смешивание связано с образованием новой этнической общности, в частности через межэтнические браки, а не с насильственным обособлением.

5 — верно: межнациональная интеграция означает сближение народов, углубление их взаимодействия и объединение.

Ответ: 1, 2, 5.

Задание проверяет понимание социализации — усвоения человеком социальных норм, ценностей и образцов поведения.

1 — верно: социализация начинается с рождения и продолжается всю жизнь по мере освоения новых социальных ролей.

2 — неверно: политические партии и общественные движения относятся к институтам вторичной социализации.

3 — неверно: социализация происходит и организованно, и стихийно, например при повседневном общении.

4 — верно: семья передаёт ребёнку первые нормы, ценности и образцы поведения.

5 — верно: усвоение социальных ценностей, норм и образцов поведения составляет содержание социализации.

Задание проверяет признаки социального конфликта — столкновения противоположных интересов участников общественных отношений — и способы его урегулирования.

1 — верно: заинтересованность обеих сторон в преодолении противоречий способствует разрешению конфликта.

2 — верно: политические конфликты являются разновидностью социальных конфликтов и связаны с политическими интересами и властью.

3 — неверно: локальность характеризует масштаб конфликта, а латентность означает его скрытый характер.

4 — верно: переговоры позволяют сторонам обсудить противоречия и согласовать решение.

5 — неверно: конфликты могут иметь и конструктивные последствия, например способствовать решению назревших проблем.

Задание проверяет понимание отклоняющегося поведения — поведения, которое не соответствует общепринятым социальным нормам.

1 — неверно: отклонение может затрагивать разные социальные нормы, поэтому оно не всегда связано с нарушением морали.

2 — неверно: отклоняющееся поведение бывает как индивидуальным, так и групповым.

3 — верно: отклонения могут оцениваться отрицательно или положительно, как, например, исключительное самопожертвование.

4 — верно: психологические особенности человека могут быть одной из причин отклоняющегося поведения.

5 — верно: нарушение общепринятых норм означает выход за установленные в обществе образцы поведения.

Задание проверяет понимание социальных норм — правил поведения, регулирующих общественные отношения.

1 — верно: социальные нормы устанавливают правила взаимодействия людей и упорядочивают общественную жизнь.

2 — верно: социальный контроль включает социальные нормы и санкции, обеспечивающие их соблюдение.

3 — неверно: представления о добре и зле выражают нормы морали, а обычай основан на привычном, многократно повторяемом поведении.

4 — неверно: нормы права устанавливаются или санкционируются государством, а произвольно создавать их любая организация не может.

5 — верно: усвоение социальных норм помогает человеку включаться в жизнь общества и взаимодействовать с другими людьми.