Задание 5 ЕГЭ по биологии

Задание проверяет распознавание органоидов клетки по их строению. Цифра 5 указывает на аппарат Гольджи — стопку уплощённых мембранных цистерн с пузырьками по краям. В нём происходит изменение, сортировка и упаковка веществ для переноса в пузырьках. Митохондрии отличаются внутренними складками — кристами, а шероховатая ЭПС имеет рибосомы на поверхности мембран. Ответ: 5.

Задание проверяет распознавание стадий эмбрионального развития животных.

Под номером 8 изображена гаструла: видны наружный и внутренний зародышевые листки, полость первичной кишки и её отверстие — бластопор.

Номер 7 показывает начало гаструляции, а номер 3 — более позднюю стадию с закладкой нервной трубки.

Ответ: 8.

Задание проверяет понимание чередования поколений в жизненном цикле растений.

Под номером 6 обозначена гаплоидная спора, образующаяся в результате мейоза.

Из неё развивается гаметофит — номер 2, который образует гаметы под номером 3 путём митоза.

После оплодотворения возникает зигота — номер 4, поэтому её нельзя принять за спору.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание веществ, участвующих в фотосинтезе.

Источником углерода для синтеза органических веществ служит углекислый газ, поступление которого обозначено номером 7.

Он используется в темновой фазе фотосинтеза, показанной под номером 3.

Вода под номером 6 поступает в световую фазу и не содержит углерода.

Ответ: 7.

Задание проверяет понимание роли исходных веществ в фотосинтезе.

Под номером 7 обозначен углекислый газ — источник неорганического углерода.

В цикле Кальвина его углерод включается в состав синтезируемых органических веществ.

АТФ и восстановленный НАДФ обеспечивают эти реакции энергией и восстановительными эквивалентами.

Ответ: 7.

Задание проверяет знание развития женского гаметофита цветковых растений.

Под номером 8 показана сохранившаяся гаплоидная мегаспора; три другие мегаспоры на схеме отмирают.

Ядро сохранившейся мегаспоры трижды делится митозом, после чего формируется зародышевый мешок — женский гаметофит.

Клетка под номером 7 относится к развитию мужского гаметофита, поэтому для ответа не подходит.

Ответ: 8.

Задание проверяет знание строения митохондрии.

Наружная мембрана отделяет митохондрию от цитоплазмы и обозначена цифрой 5.

Внутренняя мембрана образует складки — кристы, увеличивающие её поверхность.

Ответ: 5.

Задание проверяет знание строения хлоропласта и расположения процессов фотосинтеза.

Грана — стопка тилакоидов, на схеме она обозначена скобкой под цифрой 9.

В мембранах тилакоидов протекают реакции световой фазы фотосинтеза.

Круговая последовательность реакций справа изображает цикл фиксации углерода, а не грану.

Ответ: 9.

Задание проверяет знание строения хромосом в составе бивалента.

Бивалент образован двумя гомологичными хромосомами, каждая из которых состоит из двух хроматид.

Центромера — участок соединения сестринских хроматид; на рисунке он обозначен цифрой 6.

Цифра 5 указывает на место перекреста хроматид гомологичных хромосом — хиазму.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание строения ДНК и процесса её репликации.

Цифра 5 указывает на свободный нуклеотид — строительную единицу ДНК.

Нуклеотид ДНК включает дезоксирибозу, остаток фосфорной кислоты и азотистое основание.

При репликации нуклеотиды включаются в новую цепь по принципу комплементарности к матричной цепи.

Ответ: 5.

Задание проверяет знание эмбрионального развития и строения зародыша.

Цифра 4 указывает на тело зародыша, в котором закладываются органы будущего организма.

Органы и ткани формируются из зародышевых листков: эктодермы, мезодермы и энтодермы.

Окружающие зародыш оболочки обеспечивают условия его развития.

Ответ: 4.

Задание проверяет знание участников биосинтеза белка. Матрицей при трансляции служит информационная РНК (иРНК): последовательность её кодонов определяет последовательность аминокислот белка. На рисунке иРНК обозначена цифрой 3, а рибосома, на которой происходит трансляция, — цифрой 6.

Задание проверяет знание периодов клеточного цикла. Удвоение ДНК происходит в синтетическом периоде интерфазы — S-периоде, обозначенном цифрой 6. Перед ним расположен пресинтетический период под номером 5, после него — постсинтетический под номером 7. Участки 1–4 обозначают стадии митоза, во время которых репликация ДНК не происходит.

Задание проверяет распознавание способов вегетативного размножения растений. Под номером 6 изображена луковица с дочерними луковицами, из которых могут развиваться новые растения. Луковица — видоизменённый побег с укороченным стеблем и мясистыми листьями, запасающими питательные вещества. Остальные рисунки показывают другие способы размножения: 1 — прививкой, 2 — клубнями, 3 — усами, 4 — отводками, 5 — черенками, 7 — корневищем.

Задание проверяет знание процессов световой и темновой фаз фотосинтеза. Синтез АТФ происходит в световой фазе на мембранах тилакоидов, обозначенных на схеме цифрой 5. На этот участок поступает свет, показанный стрелкой 9, а выделяющийся кислород обозначен стрелкой 8. В темновой фазе АТФ расходуется на синтез органических веществ.

Задание проверяет знание строения органоидов и места синтеза белка. Стрелка 5 указывает на рибосомы — мелкие точки в строме хлоропласта. На рибосомах происходит трансляция: сборка полипептидной цепи по матрице иРНК. Мембранные структуры хлоропласта обеспечивают реакции фотосинтеза, а трансляцию осуществляют именно рибосомы.

Задание проверяет знание процесса биосинтеза белка и умение узнавать его элементы на схеме.

Транскрибируемая цепь ДНК служит матрицей для синтеза иРНК по принципу комплементарности.

На рисунке эта цепь обозначена цифрой 4: вдоль неё образуется молекула РНК, выходящая из области транскрипции.

Ответ: 4.

Задание проверяет знание органоидов клетки и их функций.

Пищеварительная вакуоль образуется при слиянии пузырька с поглощённой частицей и лизосомы, содержащей пищеварительные ферменты.

На схеме цифрой 5 обозначен пузырёк с перевариваемым содержимым.

Цифра 4 обозначает аппарат Гольджи, а цифра 6 — плазматическую мембрану, участвующую в захвате частицы.

Ответ: 5.